terça-feira, 10 de agosto de 2010

Correção das perguntas do texto Um povo, um Livro

Um povo, um livro


 

Correção das perguntas das páginas 97-99:


 

1- Monoteísmo significa a crença em um só Deus. Monolatria aceita a crença em outros deuses, mas impõe a adoração (idolatria) de um, só.


 

2- Sociedade patriarcal é aquela em que o elemento masculino exerce maior influência sobre a organização social. Geralmente é o membro mais velho da família. Abraão era um homem extremamente rico, proprietário de servos e escravos, possuindo escravos, gado e inúmeras riquezas. Ele tomava as mais importantes decisões. Após sua morte, Isaque herdou suas riquezas e seu poder. Depois Isaque transferiu esse direito a Jacó.


 

3- Êxodo é o nome que se dá à fuga dos hebreus do Egito, após 400 anos de escravidão. Essa fuga foi liderada por Moisés.


 

4- "Cisma", em religião, significa "separação". Após a morte de Salomão, houve uma disputa pelo poder, pois as tribos que viviam ao norte queriam a diminuição dos impostos. Roboão, legítimo sucessor de Salomão, não cedeu aos pedidos, o que provocou a divisão do reino em dois. A essa divisão, chamamos de Cisma, e teria ocorrido em 933 a. C.


 

5- Os romanos invadiram a região da Palestina. Os judeus tentaram resistir através de várias revoltas. Numa dessa revoltas, em 70 d.C., o general romano Tito invadiu a região da Província Romana da Judéia e destruiu o seu templo. Essa situação provocou a famosa Diáspora, ou seja, "dispersão" do povo judeu pelo mundo.


 

6- Resposta pessoal.


 

7- Para os cristão, a Páscoa está relacionada com a morte e a ressurreição de Cristo. Para os judeus, a Páscoa, ou PESSACH, tem a ver com a fuga dos judeus do Egito.

sábado, 5 de setembro de 2009


Hamurabi e o primeiro império Babilônico

O primeiro grande império mesopotâmico foi o dos acadianos, a partir de 2350 a.C. Com a queda desse primeiro grande império da Mesopotâmia, por volta de 2100 a.C., uma cidade começou a se destacar na região. Era a Babilônia, cidade habitada pelos amoritas, povos que vinham do deserto da Arábia. A expansão da cidade se iniciou por volta de 1800 a.C. Entre os anos de 1792 e 1750, um dos reis babilônicos conseguiu unificar toda a região, constituindo o Primeiro Império Babilônico (1800-1600 a.C.). Esse rei era Hamurabi.


Hamurabi nomeou governadores e unificou a língua e a religião, mandando fundir vários mitos em um único poema, a Epopéia de Marduk. Além disso, reuniu e unificou diversas leis e sentenças pronunciadas no reino num código único. O digo de Hamurabi, um dos mais antigos corpos de leis escritas.

O Código de Hamurabi

Esse código foi inscrito em um monumento feito em pedra de dorito. Encontra-se disposto em 46 colunas de escrita cuneiforme acádica, com 281 leis numeradas até o número 282 (o número 13 foi suprimido de acordo com superstições da época), e distribuídas em 3.600 linhas.

Baseado na Lei de Talião, esse código é uma interpretação da máxima "Olho por olho, dente por dente". Pensando nisso, os alunos das quintas séries da Escola Maria Pia ilustraram velhas leis do código ou inventaram novas leis. Confira abaixo o resultado dessa brincadeira:




Desenho 1
Marina Imar Lúcio
5ª A










Desenho 2
Se alguém arranca seu dente, essa pessoa tem que doar metade de todos os seus bens materiais.

Rafael Ferreira
Ygor Taylor
Igor Oliveira
5ªF









Desenho 3
Danielle Soares
5ª A













Agora vejam algumas leis inventadas pelos alunos, esses jovens legisladores:




Desenho 4
Adrielly Guerra
5ªA












Desenho 5
Mariana Beatriz
Alexsander Vilela
Lavínia Soares
Gisele Cristina

5ªA









Desenho 6
Nathan Vinícius
Emerson José
5ªA











Desenho 7
Alex Faciroli
Pedro Henrique
Nicolas Corsi
João Vitor
5ªF







Desenho 8
"Antigamente, quando uma pessoa arrancava o olho do outro, essa pessoa tinha o direito de arrancar o olho dela também (vingança). Já, hoje em dia, não é mais assim. Agora a pessoa que for arrancada o olho denuncia quem arrancou, e ele vai preso, pois isso é crime e dá cadeia."
Jhulia Aparecida
Isabela
Batista
Monyque Evelyn
5ªF





Desenho 9
Se alguém parte os dentes de alguém, na mesma condição deve ter seus dentes partidos. "Essa lei teria que ser mais justa para se adequar nos dias de hoje. (...) Seria uma lei muito usada porque muitas pessoas brigam, assim, muitas pessoas seriam afetadas."
Gabriel Silva
Italo Henrique
Leonardo Facioli
5ªF




terça-feira, 27 de maio de 2008

Passeando pelo bosque

O escritor Umberto Eco conta que existem duas maneiras de se atravessar um bosque. A primeira maneira é andar pela estrada, que é um caminho previamente arranjado para te levar a um determinado destino. Outra maneira é passear pelo bosque, olhando atrás das árvores, de cada moita. Da mesma forma, podemos ler o texto ou podemos passear por ele. Tentar entender a mensagem do texto e, mais do que isso, tentar decifrar as razões pelas quais as coisas são escritas. A partir da 5ª série do ensino fundamental já não basta para o leitor saber atravessar o bosque, mas sim, é a fase em que ele deve aprender a passear pelo bosque. É exatamente isso que o Jornal do Aluno, em seu caderno de História, quis levar ao aluno, essa proposta de passeio. Então, agora, ao final do curso, você deve fazer essa pergunta a si mesmo: “Eu passeei pelo bosque, ou apenas o atravessei?”. Aprender História não deve ser uma tarefa encarada como uma “triste obrigação a ser cumprida”, cheia de dados, nomes, fatos e datas a serem guardadas. Devemos encarar o curso de História sempre como uma nova ferramenta para entender o mundo, ainda porque, para sabermos um nome ou data, sempre teremos os livros aí, disponíveis para serem consultados.

QUAL É O MAR PORTUGUÊS?
“Ó mar salgado, quanto do teu sal
São lágrimas de Portugal!
Por te cruzarmos, quantas mães choraram,
Quantos filhos em vão rezaram!
Quantas noivas ficaram por casar
Para que fosses nosso, ó mar!”
(PESSOA, Fernando. Mensagem. Obras completas. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1976)
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Este trecho do poema Mar português, de Fernando Pessoa fala sobre a conquista do grande mar, no caso, o próprio Oceano Atlântico, pelos portugueses. Durante os séculos XV e XVI, os portugueses reinaram absolutos no Oceano Atlântico, apenas dividindo esse espaço, um pouco, com os espanhóis, no Atlântico Norte, depois de descobrirem a América. Portugal foi a grande potência marítima desse período. Esse poema nos aproxima respeitosamente desse período de ouro de Portugal. Mas como Portugal conseguiu esse grande feito?
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POR QUE PORTUGAL SAI NA FRENTE?
No início do século XV, Portugal partiu para a sua grande aventura nos mares que consistia em contornar a África e chegar até as Índias por uma nova rota comercial. Pór que Portugal saiu na frente das demais nações européias? A resposta para essa pergunta se encontra na FORMAÇÃO DA MONARQUIA NACIONAL PORTUGUESA.

Para entender o processo de formação de Portugal, devemos entender a Guerra da Reconquista. A península Ibérica estava nas mãos dos árabes desde o século VIII.

Os ibéricos estavam refugiados no norte da península se envolveram nas cruzadas e se sentiram estimulados a reconquistar o território da mão dos invasores árabes. No avanço, nessa reconquista, formaram-se então quatro reinos cristãos: Leão, Castela, Navarra e Aragão.

Para o sucesso dessa campanha de reconquista, os ibéricos contaram com a ajuda de estrangeiros. Entre eles estava o nobre francês D. Henrique de Borgonha. Como recompensa por suas vitórias na expulsão do árabes da península, ele recebeu das mãos de Afonso VI, além da mão de sua filha Teresa, a região compreendida entre os rios Minho e Douro, denominado Condado Portucalense.

O filho deste nobre, D. Afonso Henriques, o condado conseguiu, em 1139, sua independência de Leão. Surgia então o Reino de Portugal, dando início à dinastia de Borgonha (1139 – 1385). Chamamos de “dinastia” a sucessão de reis de uma mesma família. Essa dinastia se destacou pela ampliação dos limites do território português e apresentava um poder real bastante fortalecido. Durante o período dos últimos governantes dessa dinastia, Portugal viu surgir uma burguesia mercantil que ganhou bastante importância econômica e que foi incentivada pela realeza.

O que é a burguesia mercantil?